Татьяна Устинович
Нейропсихологическое обследование детей;
Групповые и индивидуальные занятия по психомоторной нейропсихологической коррекции с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по методу «замещающий онтогенез»;
Коррекционная работа с детьми с синдромом гиперактивности и дефицита внимания;
развитие познавательной сферы дошкольников и младших школьников;
коррекция психо-эмоциональных сложностей ребенка
групповые тренинги для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Диплом: "Институт Управления" г.Набережные Челны
квалификация: психолог, преподаватель психологии, по специальности "Психология"
Диплом: «Медицинский колледж» г.Набережные Челны
квалификация: фельдшер-акушер.
Сертификат: Московский психолого-социальный институт" по специальности: Нейропсихология детского возраста
Сертификат: Научно-исследовательский центр детской нейропсихологии, г.Москва "Основы и методы нейропсихологической диагностики и коррекции детей с трудностями поведения и обучения"
Институт Психотерапии и клинической психологии, г.Москва.
Прохождение повышения квалификации по специальностям:
Нейро-лингвистическое програмирование;
Эриксоновский гипноз;
Помощь при возрастных и экзестенциальных кризисах.
Нейропсихология;
Психотерапия детей и подростков;
Семейная психотерапия;
Клиническая трансперсональная психотерапия
В нейропсихологию я пришла после долгих поисков путей, как помочь ребенку справиться с неуспешностью.
Все люди — разные. Но прежде, чем стать разными взрослыми, они были детьми, и каждый прошел свой особенный путь — путь развития психики от рождения до зрелости. Любая психическая функция (речь, память, движение, восприятие, эмоции) рождается, развивается и стареет вместе с нами. Ее формирование растянуто во времени. Причем одни функции окончательно созревают уже к 3-4 годам, а другие приобретают завершенный вид лишь к 12-14. Понимание этого обстоятельства является определяющим для верного подхода к анализу психического развития ребенка. А это решает только нейропсихология.
тел.: +420 604 555 217
international